2019科普寫手同好會

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又到了需要添加能量,以文會友的時刻了!!!
出版業的寂寥引帶出不少生機,除了書籍雜誌外,演講、直播、展覽、影片…各種管道開始蓬勃,文字依然在各處,變裝上伸展台。
同好會是給科普寫作寫手的進階班,無論是寫作平台上朝著作家邁進的寫手、或是科學繪圖、科學攝影的作者,想為影像作品說個好故事的人,同好會就是個值得聚集的機會。這次請來會分析科普界和科普業的行銷經理,來挑戰大家的科普文賣點在哪;請來IAF國際認證專業引導師,給大家來個”提問”工作坊;請來會寫硬知識的科學部落客來接大家的戰帖;更請來中央研究院”研之有物”編輯分享如何經營超深奧公部門的知識專業。

2019.08.10(星期六)
「吸睛-科普文的文案與標題」/ 林彥傑  科學人雜誌副總經理

吸睛-科普文的文案與標題-林彥傑 (1)

人靠顏質文靠甚麼吸睛?當然是標題和文案阿,要讓讀者一見鍾情的走向你的文章,又不想像媒體那樣聳動俗辣,這是有撇步的,記得先確認你心目中"要對他說話的那一個人",這是文案定調的第一步,接著包括設計、字體、字級面面俱到,當然內容是王道,吸睛也絕不能不科學。

有用有功效的ORID法練上身 / 王柔閔 Rene Wang  IAF國際認證專業引導師

王柔閔老師引導ORID實作 (19)

有些文章讓你讀起來言之有物,循序漸進的啟發人思考;有些文章讓你覺得內容跳躍,需要花更多時間細讀及思考,甚至要自己整理後才能融會貫通。為什麼有這樣的區別呢?秘密就在人類大腦思考的邏輯順序。ORID讓你有邏輯的層層堆疊文句,創造出容易閱讀且啟發思考的文章。ORID 焦點討論法是下列四個單字的簡稱Objective Reflective Interpretive Decisional,整個提問的過程從發散到聚斂,不只適用在訪談,更適合自己找尋文章重點與結構時使用。

2019.08.11(星期日)
一切就從提問開始 / 王柔閔 Rene Wang  IAF國際認證專業引導師

王柔閔老師引導ORID實作 (22)

了解ORID就一定能夠撰寫出好文章嗎?先試著將各個情境用ORID,了解邏輯層次,熟悉ORID,需要時才能成為好工具。例如採訪所收集的素材品質,是決定文章好壞的關鍵,如何在訪談時問出好問題鋪陳出寫作的重要素材,依照ORID邏輯順序所設計的提問技巧將會是你我的好幫手!

科普寫作之Keep Going / 阿樹(潘昌志)  《震識:那些你想知道的震事》副總編輯
科普作品的好壞很難量化,既不能光看人氣,也不能光看正確性,要打破專業與常民的界線,還要Keep Going,朝著這條路上前進,以上種種如人飲水冷暖自知。阿樹將透過自身經驗,分享如何持續精進無人逼迫的科普寫作。

研之有物:科學家也需要翻譯蒟蒻!/ 黃曉君  研之有物副主編

黃曉君分享研之有物 (3)

大家不懂中研院的研究是必然,畢竟仰之彌高鑽之彌堅,各領域知識實在太浩瀚,偏偏有一群人不信邪,非要讓你懂,而且他們真的成功了,他們用了許多法寶,讓線上線下整合一氣,熱鬧滾滾,公部門能讓大家享受知識而無負擔,那些科普寫作、科學採訪該注意的、該避免的,點點滴滴都是肺腑之言。


講者介紹

林彥傑
現職:《科學人》雜誌副總經理
台大物理系畢業,曾任天下文化、遠見雜誌、小天下行銷企畫部主管
對於科普界和科普業,有犀利的眼光和豐沛的推廣熱忱,科普文章或書籍透過他的眼,立刻現形。不具科學正確性的,那就更別提了….(永遠啟動自動化找碴偵錯模式)
認識更多:
科學人雜誌:http://sa.ylib.com/
科學人雜誌粉絲團 https://www.facebook.com/ylib.sa/
科學少年雜誌: http://ys.ylib.com/AboutOrigin.aspx
科學少年雜誌粉絲團 https://www.facebook.com/ys.ylib/

王柔閔 Rene Wang
一位熱愛旅遊與學習的IAF國際認證專業引導師,秉持著Facilitation的信念:團隊、以人為本、對話與連結,協助機關或企業進行專業培訓!科普傳播不也是這樣的信念嗎?如何以問題對話架構起文章或是訪談,問題的層次該如何掌握,訊息如何整合,請Rene來打通任督二脈,習得關鍵技能。(永遠啟動溝通對話的引導師模式)

阿樹 (潘昌志)
不只熱愛地球科學,也很喜歡寫各式文章,雖然主業不是科普傳播,但透過成立《震識:那些你想知道的震事》和《阿樹的地球故事書》,持續寫作,這次要來請問阿樹,寫自己的專業很難嗎?(永遠啟動熱情寫手模式)
認識更多:
震識-那些你想知道的震事 https://quakeledge.blogspot.com/
震識FB https://www.facebook.com/quakeledge/
球故事書 https://panearth.blogspot.com/

黃曉君
現職:中央研究院研之有物團隊副主編
大學唸的是電子物理,畢業後覺得文字比電晶體更有趣,一頭栽進科普寫作十幾年。自認是個知識的麵包師傅,最喜歡把用料實在、營養滿滿的研究論文,重新揉捏、烘培成香甜美味、鬆軟好入口的科普厚片。想讓你的科普文變好吃嗎?一起來聊聊吧! (永遠啟動科學翻譯蒟蒻模式)
認識更多:
研之有物 http://research.sinica.edu.tw/

藉由不同領域的老師分享與實際演練,學員多了可用的技能,擴展了可以努力的方向,也了解目前台灣的科普寫作現況,這次同好會是個提升能力的研習活動。

 

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